Potentiële projecten

House of Dreams Foundation heeft naast de bouw van het hostel en het ondersteunen van de kinderen met schoolfee, boeken, schooltenue, hostelfee, voeding, begeleiding nog een aantal projecten benoemd. Afhankelijk van het draagvlak in de community, donaties en prioritering kunnen deze projecten gerealiseerd worden. Onze dienstbaarheid tonen we in de hulp aan mensen en op plaatsen waar het het hardste nodig is. We ondersteunen op het gebied van scholing, huisvesting, gezondheidszorg en zelfontwikkeling.

In 2023 Is er elektriciteit aangelegd in het Hostel en hebben de procedure voor de aankoop en verwerking van eten voor de kinderen vereenvoudigd

In 2022 zijn een aantal projecten op deze lijst gerealiseerd

5 extra kinderen in het Hostel. Beschikbaar stellen van een laptop nadat de school extra zonnepanelen heeft geplaatst. Grond aangekocht naast het hostel voor groeten, aardappelen en fruitbomen. Vrouwen Empowerment Leren lezen en schrijven van lokale ongeletterde. Aandacht voor zwerfafval

Community building, waar dan ook!

Community building doe je samen. Het bieden van ondersteuning aan “kansarmen in ontwikkelingslanden” bezien we breed. Naast projecten in Nepal ook aandacht geven aan zorgvragen in Nederland. From local to global community building (en terug). Bevorderen community building vanuit dienstbaarheid, verbinding, van betekenis willen zijn voor de ander waar dan ook! Het gaat erom mensen te helpen zichzelf te helpen en daarmee de community te helpen. Gestreefd wordt om een duurzame en veilige toekomst te realiseren.

Mogelijke projecten in Nepal 

1. Kinderen meer kans bieden op kwalitatief goed gratis onderwijs.
   • Samenwerking stimuleren van private scholen en overheidsscholen.
     1. Nodig van overheid: bereidheid om samen te werken aan een gedeelde visie, financiering van onderwijs, betalen salaris docenten, schoolmaterialen, schoolgebouwen.
     2. Nodig van bestuurders private scholen: bereidheid om samen te werken aan gedeelde visie, bieden lokaal draagvlak – bijdragen aan leraren community.
     3. Nodig: geschikte inspirerende verbinder. Stimuleren van de samenwerking private scholen en overheidsscholen.
   • Dit kan door een relatie aan te gaan met lokale government scholen en voortgezet onderwijs (o.a. Sathya Sai Shiksha International organisation) in Kathmandu.
2. Geleidelijk aan wordt het hele district of Mugu meer bereikbaar, gebruikt en bewoond. Er wordt In vrijwel alle huizen hout gebruikt om mee te koken. Dit betekent een toenemende aanslag op de natuur, met name het kappen van bomen en het uitbreiden van de kleinschalige landbouw zorgt voor kaalslag van de bergen. In het hostel gebruiken we deels gas, maar dat is duur en ook niet duurzaam. Het hout wordt steeds hoger uit de bergen gehaald. Het planten van bomen voor hout, fruitbomen, notenbomen zien we als een noodzakelijkheid om in de toekomst te overleven. We hebben tijdens ons bezoek in Nepal met verschillende personen en instanties gesproken hoe een duurzame aanpak eruit ziet vooral rond ons Hostel en de school. Dhana de kok heeft ervaring met boomgaarden en werkte aan een plan voor het planten en verzorgen van appel en citroen bomen. De ruimte achter het hostel is inmiddels afgezet om te voorkomen dat de los lopende koeien en ezels de oogst opeten. De eerste beplanting is gedaan. Wij zien uit naar de resultaten
3. Wensen van het hoofd van de school/ principal
   • Leraren gebruikte hun telefoon en de door ons beschikbaar gestelde i-pad met oplaadstation in de hoogste klas voor onderricht. Naast de ipad is er een computer-laptop beschikbaar gesteld. De computer maakt het mogelijk dat met name de principal de verplichte schooltoetsen van de kinderen in de school in Dunggadara kan voorbereiden en hiervoor dus niet meer naar Headquarters hoeft te lopen.
   • Voor de voeding van de laptop is er nu de centrale elektriciteit voorziening Nu kan de school ook verlichting gaan aanbrengen. Wij kunnen dan overwegen verlichting, meerdere computers en printer beschikbaar te stellen.
   • Er is altijd behoefte aan duurzame spelletjes, voetbal, volleybal, tennisbal, Engelse boeken.
   • Met elektriciteit is een TV voor de hoogste klassen denkbaar. De geprepareerde i-pad en computer kan voor extra lesmateriaal zorgen bv Engelse les.
   • Nu we de grond naast de school hebben kunnen verwerven voor aanplant van groeten en fruitbomen kijken we later om meer grond te kunnen kopen met name achter het hostel. Ook hier zijn weer vele eigenaren.
   • We kunnen dan veel jonge fruitbomen planten (citroen, peach, appel). Deze dienen natuurlijk ook beschermd te worden voor de koeien en ezels. De bedoeling is de kinderen op school wat extra fruit te geven en wellicht fruit te ruilen tegen voedsel voor het Hostel. Projecten houden we klein en overzichtelijk. Als zo een project groter wordt gaat iemand het commercieel misbruiken en is lokale voordeel weg.
4. Na ons laatste bezoek in het voorjaar 2023 zijn we in toenemende mate op zoek naar bezoekers die de staff in het hostel versterken en kinderen in hostel en school ondersteunen en inspireren. Tevens uitvoeren van kleine onderhoudswerkzaamheden o.a. lakken hout van hostel.
5. Een bezoeker die langere tijd aanwezig is kan bewaken dat de grond rond het hostel gebruikt wordt voor voedselvoorziening van het hostel. Denkbaar is een  professioneel greenhouse te plaatsen. Naast de bezoeker dienen lokale mensen zich echt verantwoordelijk te voelen. Onze ervaring tot nu toe is Goed voorbeeld doet volgen.
6. Met meer grond is het denkbaar een boerenhuisje te bouwen waar een bejaard stel mag wonen. Deze zorgen dan voor greenhouse en fruitbomen. Wanneer te realiseren ligt aan het initiatief van de Lama familie.
7. Meebewegen met mogelijke verdere lokale initiatieven zoals uitbreiden voedselmogelijkheden (champignonkweek - viskweekvijver / kippenren).  Alleen vanuit initiatief lokale bevolking zal stichting meebewegen.
8. Aandacht voor (zwerf)afval. Toon heeft het goede voorbeeld gegeven en nu kijken of de lokale bevolking dit oppikt
9. Opstarten van Vrouwen Empowerment in navolging van Rama. Mede op initiatief van een lerares van de school is begonnen om twee maal per week een 25 tal minderbedeelde vrouwen samen te leren lezen en schrijven. Op verzoek van onze kok is in zijn woonplaats rond Jumla eenzelfde initiatief gestart.